الألغاز ودورها في تنمية الفكر

[أم بشرى]

الألغاز :
هي ألعاب فكرية تنمي الذكاء وتقوّي التركيز للصغار والكبار ،قال رسول الله صلى الله عليه وسلم يوما لأصحابه :

(أخبروني عن شجرة مثلها مثل المؤمن فجعل القوم يذكرون شجرا من شجر البوادي قال ابن عمر:،وألقي في نفسي أو روعي أنها النخلة فجعلت أريد أن أقولها فإذا أسنان القوم فأهاب أن أتكلم فلما سكتوا قال رسول الله (هي النخلة ) .

إن الألغاز لها أهمية كبرى في تنمية الخيال والتفكير الإبداعي حيث يضطر الطفل أن يركز ويعمل تفكيره

بأقصى قدر ممكن ليستطيع حلها ..ذلك لأن اللغز ماهو إلا سؤال غير مألوف يحتاج إلى تفكير غير مباشر

للإجابة عليه . ومن الأمثلة :

جميلة الشكل زكية الرائحة متعددة الألوان منها الأحمر والأصفر ... ،

كبير الحجم وله أذنان كبيرتان ونابان طويلان وخرطوم طويل ....هل تعرفونه ؟

ألوانها جميلة تطير من زهرة إلى زهرة ...هل تعرفونها ؟

في الصوف ملفوف وبيأكل الحشيش ...

لعبة مشكلات وحلول :

إعطاء الطفل مشكلة معينة ومطالبته بعد ذلك باقتراح العديد من الحلول لهذه المشكلة .

ويحسن بالحلول والأفكار المقترحة أن يتوفر فيها المواصفات التالية :

ـــ أنها غير تقليدية (إن أمكن) أنها متنوعة وتفكر في كل الاتجاهات .

ـــ أنها ممكنة التنفيذ ولا مانع أن تكون صعبة التنفيذ إلا أنها غير مستحيلة . مثال :

سافر بدر بالباخرة وفي الطريق هبت عاصفة في البحر فغرق الجميع ماعدا بدر حيث وجد نفسه مرمياً في جزيرة

لا يسكنها أحد من البشر ووجد في الجزيرة النخيل وأشجار جوز الهند و بعض الزجاجات الفارغة ..

لو كنت أنت بدر ما هي الأفكار التي تقترحها لحل هذه المشكلة والرجوع إلى بلدك .

من الحلول التي يمكن اقتراحها لحل هذه المشكلة :

يصنع من سعف النخل سفينة على شكل بيت . يقطع من ساق الأشجار ثم ينحته ويصنع منه قارباً.

يحرق الأشجار لتراه الطائرات . يكسر الزجاج ويجعله مسحوقا ثم يجوف جوز الهند ويضع فيها

الزجاج لترى بريقه طائرة الإنقاذ. يعلق ثوبه على شجرة جوز الهند لتراه الطائرات .

لعبة أشياء صحيحة على أشياء خاطئة :

وهي أن يطلب من الطفل إعطاء أمثلة لبعض الأشياء الصحيحة وتركيب أشياء خاطئة لها :

خروف له خرطوم فيل . جناح الطير للطائرة . عجلات سيارة للبيت . أرجل إنسان للطاولة .

لعبة التقليد :

ونعني تقليد الأدوار وتقمص الشخصيات وتخيلها والانفعال معها وجدانيا فمثلا

نقسم الأطفال لمجموعتين (نظام المجموعات له قيمة كبيرة في تفعيل الأطفال اجتماعيا

ويدربهم على طريقة إدارة الاجتماعات ومجموعات الأنشطة فيما بعد )

ثم نختار طفل يقوم بتقليد وأداء دور وحركات المزارع مثلا ...وهكذا.

ــــ ننتظر من هواةالألغاز تنشيط الصفحة بما يجلبون من ألغاز للمتعةوالتسلية و التنافس وإعمال الفكر

بالتوفيق

[أبو سندس]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا أختنا الفاضلة أم بشرى

الألغاز تنشط الذاكرة وتكسر الملل
وتعلم التفكير والتخطيط
وعندنا في التراث العماني الكثير منها
وكذلك في التراث العربي والعصر الحديث
نتمنى ان تنشط الصفحة بالألغاز
أتذكر عندما كنت في الصف الثاني الابتدائي
شاركت في الاذاعة المدرسية بلغز مازال في ذاكرتي


اللغز يقول وقد اخترعته بنفسي :

يمشي وليس له اقدام
ويبكي وليس له أعين

ما هو ؟!

[أبومحمد2]

يمكن السحاب

[Hamoda2020]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

حل لغز

يمشي وليس له اقدام
ويبكي وليس له أعين

ما هو ؟! العمر

يمشي ... وليس لة اقدام ويبكي علي ما ... فات وليس له اعين

هل صحيح

[أبومحمد2]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم بشرى

الألغاز :
هي ألعاب فكرية تنمي الذكاء وتقوّي التركيز للصغار والكبار ،قال رسول الله صلى الله عليه وسلم يوما لأصحابه :

(أخبروني عن شجرة مثلها مثل المؤمن فجعل القوم يذكرون شجرا من شجر البوادي قال ابن عمر:وألقي في نفسي أو روعي أنها النخلة فجعلت أريد أن أقولها فإذا أسنان القوم فأهاب أن أتكلم ،فلما سكتوا قال رسول الله (هي النخلة ) .

إن الألغاز لها أهمية كبرى في تنمية الخيال والتفكير الإبداعي حيث يضطر الطفل أن يركز ويعمل تفكيره

بأقصى قدر ممكن ليستطيع حلها ..ذلك لأن اللغز ماهو إلا سؤال غير مألوف يحتاج إلى تفكير غير مباشر

للإجابة عليه . ومن الأمثلة :

جميلة الشكل زكية الرائحة متعددة الألوان منها الأحمر والأصفر ... ،

كبير الحجم وله أذنان كبيرتان ونابان طويلان وخرطوم طويل ....هل تعرفونه ؟

ألوانها جميلة تطير من زهرة إلى زهرة ...هل تعرفونها ؟

في الصوف ملفوف وبيأكل الحشيش ...

لعبة مشكلات وحلول :

إعطاء الطفل مشكلة معينة ومطالبته بعد ذلك باقتراح العديد من الحلول لهذه المشكلة .

ويحسن بالحلول والأفكار المقترحة أن يتوفر فيها المواصفات التالية :

ـــ أنها غير تقليدية (إن أمكن) أنها متنوعة وتفكر في كل الاتجاهات .

ـــ أنها ممكنة التنفيذ ولا مانع أن تكون صعبة التنفيذ إلا أنها غير مستحيلة . مثال :

سافر بدر بالباخرة وفي الطريق هبت عاصفة في البحر فغرق الجميع ماعدا بدر حيث وجد نفسه مرمياً في جزيرة

لا يسكنها أحد من البشر ووجد في الجزيرة النخيل وأشجار جوز الهند و بعض الزجاجات الفارغة ..

لو كنت أنت بدر ما هي الأفكار التي تقترحها لحل هذه المشكلة والرجوع إلى بلدك .

من الحلول التي يمكن اقتراحها لحل هذه المشكلة :

يصنع من سعف النخل سفينة على شكل بيت . يقطع من ساق الأشجار ثم ينحته ويصنع منه قارباً.

يحرق الأشجار لتراه الطائرات . يكسر الزجاج ويجعله مسحوقا ثم يجوف جوز الهند ويضع فيها

الزجاج لترى بريقه طائرة الإنقاذ. يعلق ثوبه على شجرة جوز الهند لتراه الطائرات .

لعبة أشياء صحيحة على أشياء خاطئة :

وهي أن يطلب من الطفل إعطاء أمثلة لبعض الأشياء الصحيحة وتركيب أشياء خاطئة لها :

خروف له خرطوم فيل . جناح الطير للطائرة . عجلات سيارة للبيت . أرجل إنسان للطاولة .

لعبة التقليد :

ونعني تقليد الأدوار وتقمص الشخصيات وتخيلها والانفعال معها وجدانيا فمثلا

نقسم الأطفال لمجموعتين (نظام المجموعات له قيمة كبيرة في تفعيل الأطفال اجتماعيا

ويدربهم على طريقة إدارة الاجتماعات ومجموعات الأنشطة فيما بعد )

ثم نختار طفل يقوم بتقليد وأداء دور وحركات المزارع مثلا ...وهكذا.

ــــ ننتظر من هواةالألغاز تنشيط الصفحة بما يجلبون من ألغاز للمتعةوالتسلية و التنافس وإعمال الفكر

بالتوفيق

جزاكم الله خيرا ام بشرى
الصحابي أبن عمر عبدالله بن عمر بن الخطاب وليس عمر والده.

[أم بشرى]

بارك الله فيك الأخ"أبو محمد " على المرور المثمر والتصويب

فعلا هو "ابن عمر " وقعت كلمة"ابن"مني سهوا .