هناك اديب ......سبّ المعلم

[عبدالحليم الطيطي]

هناك اديب .....سب ّ المعلم....!!



.........اتمنى ان اراك واقتدي بك ............بعد ان اضعك مع خمسين من الطلاب ...القادمين من الشوارع ......ايها الغاضب الناقم من المعلم.....

.........من مقاهي الانترنت........الرخيصة !!!

..........القادمين من مدارس البنات...........وقد هاجت غرائزهم...!!

..........القادمين من ( الهوشات ).........كالذئاب..........تمزقت اجسادهم..............
.....................تخيل ان اضعك مع هؤلاء.............لتعطيهم درسا.......تشرح لهم مثلا قول الشاعر: ..." ويهزني ذكر المروءة..........والندى...!! "


..........تكون وسائل التعليم مثالية............مع طالب مثالي ..........في هذه الحالة

كلنا نستغرب .......مثلك..........استعمال العصا للانسان...........!!

.................وايضا من ذكرت من الطلاب المثاليين.................لايمكن ان تستعمل معهم العصا.........والقانون يمنع ذلك..................


..................انا اقول...........اذهب في الخيال ودرّس هؤلاء الخمسين.........!! اقول الخمسين

تكون معهم ..........لتوصيل شيئا من الأفكار..........!!

وانظر بعد ذلك......................هل تصرخ بنا ...........وتسبنا .............هكذا

............انت تهين المعلم................لان هذا المجتمع القذر المهزوم المقلّد.................قد اسقط قيمة التربية التي كان يمارسها المعلم ...........اكثر من الاب


...........وبعد ذهاب سلطان المعلم..................وسادت ثقافة الانترنت الساقطة والفلم الاجنبي.....

اجتمع الناس عليه .............معلنين انتماءهم لثقافة الاجنبي..............المنحلّة من اي التزام اخلاقي


..............واريد ان اعلمك.................ان المعلم بعد مدة من عمله..........يتكون عنده -ضمير المعلم -


يصير تماما ..........مثل الاب ويشعر بقيمة رسالته...........يحرص على طالبه ....ويحرص .........ان تصل .. الفكرة .....سليمة صحيحة


............طبعا انت لن تصدق هذا ............واضح هذا من حرصك الشديد...........عل الفوز بقطعة لحم من جسد المعلم الميّت.....................................� �لذي سقط سلطانه في بلاد سقطت ثقافتها الاصيلة ............وقلدت الاجنبي المتحلل من المقدسات ...................

........اقول : اعطني طالبا مثاليا ..او اعطني سلطة تجعل الطالب يرتبط بارادتي كي اعلّمه .....ما تحبّ من الافكار ....اعلمّه اذا شئت مايقول الشاعر :" ويهزني ذكر المروءة والندى.".!!وهو.....................يفهمها

.....كما تحب ..................................................




............................................الكاتب/عبدالحليم الطيطي


http://abdelhalimaltiti.blogspot.com...g-post_27.html

[أم بشرى]

ماشاء الله طرح قيّم يستحق الإثراء

واعتذر الآن عن المناقشة بسبب إصابة عيني بتمزق الشريان لا أقوى على النظر طويلا

والنظر يُتعبني حتى أُشفى وأرجع للإثراء لأهميّة الطرح .

بارك الله فيك .

[عبدالحليم الطيطي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم بشرى

ماشاء الله طرح قيّم يستحق الإثراء

واعتذر الآن عن المناقشة بسبب إصابة عيني بتمزق الشريان لا أقوى على النظر طويلا

والنظر يُتعبني حتى أُشفى وأرجع للإثراء لأهميّة الطرح .

بارك الله فيك .

................وبارك فيك وسلامتك يا ام بشرى وأرجو لك الشفاء ..................وأسلّم عليك كثيرا

[عبدالحليم الطيطي]

http://abdelhalimaltiti.blogspot.com/مدونة عبدالحليم الطيطي الأدبية

[عبدالرحمن الناصر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالحليم الطيطي

هناك اديب .....سب ّ المعلم....!!



.........اتمنى ان اراك واقتدي بك ............بعد ان اضعك مع خمسين من الطلاب ...القادمين من الشوارع ......ايها الغاضب الناقم من المعلم.....

.........من مقاهي الانترنت........الرخيصة !!!

..........القادمين من مدارس البنات...........وقد هاجت غرائزهم...!!

..........القادمين من ( الهوشات ).........كالذئاب..........تمزقت اجسادهم..............
.....................تخيل ان اضعك مع هؤلاء.............لتعطيهم درسا.......تشرح لهم مثلا قول الشاعر: ..." ويهزني ذكر المروءة..........والندى...!! "

ليس الأديب فقط هو الناقم على المعلم ولكن صار الناقمون كثير وأصبح لحم المعلم مأكلا" على كل المأدب حتى غدا مطعما"لكل حقير - وما تركوا عظامه على حالها بل هشموا كل قطعة تهشيما - أكتب ما شئت وقطع كيفما تريد ولكن بشرط واحد" - أجل واحد لا غير أن نضعك مع خمسين من الطلاب لتدرس لهم ولن أقول القادمين من الشوارع ومن مقاهى الأنترنت الرخيصة بل الخارجين من بيوتنا من بيوتكم من ثقافاتكم .
وتريد أن تشرح لهم مكارم الأخلاق

إِنِّي لَتُطْرِبُنِي الخِلَالُ كَرِيمَةً * طَرَبَ الغَرِيبِ بِأَوْبَةٍ وَتَلَاقِ

وَيَهُزُّنِي ذِكْرُ المُرُوءَةِ وَالنَّدَى * بَيْنَ الشَّمَائِلِ هَزَّةَ المُشْتَاقِ

سيسخر منك الطلاب وربما يطبلون على الأدراج وربما لو قلت لهم إن من قال ذلك شاعر عظيم اسمه / حافظ إبراهيم - ستجد الطلاب يغنون كنت فين يا حافظ وأمك بتدور عليك ..........

..........تكون وسائل التعليم مثالية............مع طالب مثالي ..........في هذه الحالة

كلنا نستغرب .......مثلك..........استعمال العصا للانسان...........!!

.................وايضا من ذكرت من الطلاب المثاليين.................لايمكن ان تستعمل معهم العصا.........والقانون يمنع ذلك..................

الطالب المثالى هو طالب ذهب للمدرسة لكى يتعلم لكى يفهم يعطيك زهنه وعقله هذا هو الطالب الإنسان لا يمكن أن تستعمل معهم العصا هذا طالب تربى على أن المدرس سيدا" له كل الإحترام والتوقير -- ولكن أين هذا الطالب المثالى -- فالمثالية ليست بتقيم الدرجات العلى ولكن تبدأ المثالية من التربية أولا ثم التعليم ولكن المسئولين فينا ألغوا من وزارتنا لفظ التربية أصبحت تسمى وزارة التعليم لم تعد تربية وتعليم -- لذلك عندما ذهبت التربية ذهب معها التعليم

..................انا اقول...........اذهب في الخيال ودرّس هؤلاء الخمسين.........!! اقول الخمسين

تكون معهم ..........لتوصيل شيئا من الأفكار..........!!

وانظر بعد ذلك......................هل تصرخ بنا ...........وتسبنا .............هكذا

............انت تهين المعلم................لان هذا المجتمع القذر المهزوم المقلّد.................قد اسقط قيمة التربية التي كان يمارسها المعلم ...........اكثر من الاب


...........وبعد ذهاب سلطان المعلم..................وسادت ثقافة الانترنت الساقطة والفلم الاجنبي.....

اجتمع الناس عليه .............معلنين انتماءهم لثقافة الاجنبي..............المنحلّة من اي التزام اخلاقي

إن للمعلم سلطان كما لكل شيئ سلطان فإذا ما ذهبت بسلطانه فلا أمر لمن لا يطاع وربما أصبحت للعامل أو الفراش فى المدرسة هيبة تزيد عن معلمها أو حتى عن مدير المدرسة فقد كبلته الأوامر والتعليمات
وعندما تضيع هيبة المعلم وسلطانه ضاع الطلاب أنفسهم وعندما يضيع الطلاب يضيع المجتمع بأكمله

..............واريد ان اعلمك.................ان المعلم بعد مدة من عمله..........يتكون عنده -ضمير المعلم -


يصير تماما ..........مثل الاب ويشعر بقيمة رسالته...........يحرص على طالبه ....ويحرص .........ان تصل .. الفكرة .....سليمة صحيحة


............طبعا انت لن تصدق هذا ............واضح هذا من حرصك الشديد...........عل الفوز بقطعة لحم من جسد المعلم الميّت.....................................� �لذي سقط سلطانه في بلاد سقطت ثقافتها الاصيلة ............وقلدت الاجنبي المتحلل من المقدسات ...................

........اقول : اعطني طالبا مثاليا ..او اعطني سلطة تجعل الطالب يرتبط بارادتي كي اعلّمه .....ما تحبّ من الافكار ....اعلمّه اذا شئت مايقول الشاعر :" ويهزني ذكر المروءة والندى.".!!وهو.....................يفهمها

.....كما تحب ..................................................

أيها المعلم لن نعطيك طالبا" مثاليا" ولن نجعل لك إرادة ولن نجعلك معلما" حقيقيا" -- كنا نتمنى أن نعطيك هذا لكن سامحنا فليس بأيدينا شيئ لك إن سياسة التعليم مفروضة علينا ونحن لا نملك قوتنا لذلك نحن لا نملك إرادتنا
أيها المعلم العزيز -- البقاء لله وعظم الله أجرك

............................................الكاتب/عبدالحليم الطيطي


http://abdelhalimaltiti.blogspot.com...g-post_27.html

الكاتب والشاعر الكبير عبد الحليم الطيطى
خالص تحيتى لك

.

.

[عبدالحليم الطيطي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالرحمن الناصر

الكاتب والشاعر الكبير عبد الحليم الطيطى
خالص تحيتى لك

.

.

اشكر نقاشك الرائع يا استاذ/ عبدالرحمن وأشكر لطفك وألف سلام اليك ........................